关于四六级分数应否与学位证脱钩的问题，你们怎么看待！  
    李老师：教育部对四六级考试改革的目的之一就是淡化将四六级考试成绩与学位的挂钩，但我认为大学英语四六级考试做为一种信度和效度极高的考试必将仍然发挥其极其重要的作用，有消息说，有些学校增加四级考试成绩与学位挂钩，但不管怎么说在今后相当长的一段时间内，大学英语四六级考试的成绩仍将是衡量一个学生英语水平的重要尺度。 

     在考试的过程当中，时间紧迫是每个同学都面临的问题。对于边做题边涂答题卡？还是做完所有的客观题，一并涂答题卡？这两种方式那种比较好，效率较高？（我平时练习时都是全做完后再涂答题卡的） 

    李老师：一般来说，涂答题考应该以大项为单位，比如说四级２０道听力题做完后，应立即将答案涂上，这种情况也不能一概而论，有些考生习惯边做题边涂答案，这也是可取的，总的原则以尽可能节省时间为第一考量。就我个人而言，我不赞成将所有的题做完后再集中涂答案，因为从以往的考试看，部分考生往往没有时间涂答案，甚至涂串行。 

    对于作文的写作来说，是不是套用那些模式的句子比较 保险 ？还是根据自己的所想来写得高分的可能性大些？如果说英语水平一般，是不是采用背句型的方式较可靠呢？这样会不会引起阅卷老师的反感？谢谢指教！ 

    贡老师：对于模版的学习要分为三个阶段，理解、模仿、活用。如果生搬硬套范文上的句子非常容易出错，很容易适得其反，所有大家最后这段时间的任务是了解不同文章的结构发展和不同功能句型的具体应用，如果有机会的话，大家最好请资深的老师批改一篇作文，老师会在内容、结构和语言上对考生做具体的指导。 

    请问市面上所谓的高端预测可不可信? 出题老师会不会看到这些预测的作文题而故意回避呢? 望及早答复,谢谢！ 

    李老师：市面上各种各样的预测题很多，质量也参差不齐，对于这样的试题，学生在有时间的情况下可以做为一般的练习来做，只在提高自己的水平，至于所说的对考题的预测，这种可能性比较小，另外四六级考试是体库题，也不会因为出现了某中预测题而临时去改变题库的设计。 

    做阅读理解的时候能读懂，但却做题目的时候做错，经查阅答案才知道正确答案。所以在做题的时候，经常自己选了也觉得拿不准。怎样才能正确把握出题者的思路，尤其是在考场中那样紧张的气氛。 

    李老师：需要考生反映文章能看懂但是题目做不对，关键原因没有定位准确答题点，正确的方法是先读懂题干，然后在文章中定位查找答题点，充分理解答题点所在句，然后对应４个选项确定答案。 

    贡老师：正如李老师所说，定位是阅读理解的最重要的原则，它可以解决包括细节题、词义题和部分推理题，对于定位的技巧，各位考生一定要用心把握，对于主旨题和态度题考生一定要在提高第一遍阅读的效率上下工夫，抓准文章的中心 思想 和发展脉络。 
  
    根据报道 

    昨天，全国大学英语四、六级考试委员会主任委员金艳教授证实，新的大学英语四级考试样题将于今年8月公布，明年3月将公开出版修订后的四级考试大纲。而六级考试的样题和修订后的六级考试大纲则要相对应地向后延迟半年。金艳教授介绍，大学英语四、六级考试改革工作将按以下的时间表展开：6月18日的大学英语四级考试，将测试一次四级考试的新题型，之后，考试成绩采取满分为710分的计分体制；8月，四级考试的样题将公布。明年1月，在180所试点院校进行内容和形式均进行改革的四级考试，同时，对六级考试的新题型进行一次测试；2006年3月，公开出版六级考试的样题，以及修订后的四级考试大纲。教育部今年2月宣布对大学英语四、六级考试进行改革，将采用710分记分制，不再设及格分数线，也不颁发合格证书，只发放成绩单。 

    英语四级6月18日四级题型确定：1）听力部分考三个语段理解 不考听写；2）不考完型填空 考简答。这是真是假？ 

    6月18日的大学英语四级考试，将测试一次四级考试的新题型，不是说考老题型吗？ 

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