一、 词汇 复习在四级复习备考体系中占据什么样的地位？ 
　　困惑：考试临近，要看的东西越来越多，词汇部分只占15分，真想放弃。 

　　解析：如果四级考试是一栋明亮光辉的华厦，听力、阅读、写作、完型、改错是这栋华厦的一个个大厅、房间、凹角、拐角，那么词汇就是一盏探照灯，点亮着每一个房间的每一个角落。没有词汇基础的四级备考是不可想象的，犹如没有灯光照亮的房间将会一团漆黑一样。 

　　我的回答与策略：重要、关键和核心的地位！永不言弃！但在时间安排上要灵活，不可占用太多时间。准备一个类似掌中宝的词汇书，利用边角时间（如等车、睡前、课间等）反复研读，不求数量和质量，但求混个眼熟，这样坚持到上考场那一刻，往往会有意想不到的收获。 


二、词汇复习有核心思路吗？ 

　　困惑：四千多个词汇，再加上不同的派生、不同的词组、搭配和习惯用法，还有可怕的语法，再加上成堆的辅导资料令人眼花缭乱，怎么着手？ 

　　解析：1。关于语法结构部分：在1999年之前是当仁不让的重点，但自从教育部对四六级考试进行改革以后，语法题已经越来越少，2003年6月的四级试卷更是一个转折，是年只出现了一个语法题，到2004年6月，已经没有语法题出现。 

　　2．关于辅导资料：以最近的2004年6月实考试题为例，如果考前你看过三年前2001年6月真题： 

　　（37）A season tickets ____ the holder to make as many journeys as he wishes within the stated period of time. 

　　A)entitles　　B)grants　 C)presents　 D)promises 

　　到考场上你会发现相似的题目会再次出现： 

　　（39） It ____ you to at least 50% off the regular price of either frames or lenses when you buy both. 

A)presents　 B)entitles　 C)credits　 D)tips 

　　很明显，本题考察动词辨异，正确答案均为entitle，两题甚至连结构都是一样（entitle sb to）。另外，此份试卷32、35、56、60等题目都可从历年真题中找到直接的答案。 

　　我的回答与策略：词汇复习应以9：1原则作为核心备考思路： 

　　1． 复习内容安排上，9分时间投入词汇复习，1分时间巩固语法。在词汇总体复习完成的情况下，再看一些相关语法重点如非谓语动词、独立主格、倒装、强调、省略、一致关系、虚拟语气等，在脑海里形成一个框架即可而不必拘泥于机械做题。 

　　2． 复习材料选择上，9分时间做真题，1分时间做模拟题。如前所述，真题才是我们四级备考最好、最权威和最有效的资料。每周末选取半个小时左右的时间进行一套真题的闭卷自测，并将出错的地方归入一个专门的错题本精读。在复习时间有限的情况下，可以把模拟题放弃。 

　　3． 如何最大限度利用新东方培训上，应做到课上1分时间的内容需要课下花9分时间去整理、复习和巩固。老师在课堂上会总结出很多词汇派生、辨析、搭配和习惯用法，课后同学们就应该有专门的笔记本进行整理，细细消化，以达到举一反三的效果。同时，勤于动笔和归纳也是思维再一次组织的过程，记忆会更深刻。 

三、怎样把握重点词汇、高频词汇与核心词汇？ 

　　困惑：我的理想——逐一背诵掌握大纲中每一个词汇的音、形、意； 

　　我的现实——试了一下，真的好难！ 

　　解析：4200个词汇地位并不平等，把握住重点和高频词汇才是轻松过关的诀窍。 

　　低阶：重点词汇——即所有在真题题目选项出现过的单词。这些单词又分为正确选项和干扰项两类。首要的任务是知道其含义并能对同义词进行有效辨异。 

　　中阶：高频词汇——即在历年试题中重复率很高，频繁出现的词汇。如particular在2003年6月47题作为正确项出现，考其作为“挑剔的，过分讲究的”用法，同次考试64题它又在题干中出现，2004年6月31题它再一次出现，这次考其作为固定词组“in particular”的含义。再如2003年1月考了call 类动词短语(call for,call in,call up,call on)的辨析后，该年6月第1题又以call短语作考点，只不过，这一次换成了call off. 

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