大学英语四级语法结构与词汇应试策略详解(1)
文章出处： 发布时间：2006-07-09
最新《大学英语教学大纲》（1999）对四级语法的要求是：“巩 固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。” 《大纲》对四级 词汇 的要求是：“领会式掌握4200单词（其中复用式 掌握的单词为2500），以及由这些词构成的常用词组1600条（中学所 掌握的词和词组均包括在内），并且有按照基本构词法识别生词的能 力。”
二、四级语法结构与词汇考查内容
四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题，我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体 现《大纲》的。
1．语法考题的涉及面宽
近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基 本语法知识。
2．语法考试的重点突出
语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出 现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。
3．具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况
1）虚拟语气的考点为：would rather＋that从句＋一般过去时： It is vital／necessary／important／urgent／imperative／ desirable／advisable／natural／essential＋that＋动词原形； It is time／abouttime／hightime＋that＋一般过去时：proposal／ suggestion＋that＋动词原形；lest＋that＋should＋动词原形； if only＋that＋would＋动词原形。
2）状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用 at times，provided，so long as，in case，once等来替代if；由 evenif／so，now that，for all等引导的让步状语从句；just／ hardly…when引导的时间状语从句；more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。
3）独立主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。
4）情态动词多与完成时形式连用。
5）定语从句重点考查介词＋关系代词（which）和as作为关系代 词。
4．词汇的考查重点为
1）动词，名词与介词的搭配如：popular／patient＋with； yield／solution／adapt／transfer／access＋to；accuse／ require＋of；charge＋for；under＋discussion等等。
2）习惯用法如：confess to／set about／be used to＋doing； be supposed to／have／make sb．＋do等。
3）由同一动词构成的短语如：come，go，set，break等构成的短 语。
4）单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的 形式出现。
5）介词短语在句中作状语如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外还应注意rather than，other than，suchas，none／nothing＋but等词在考题中的出现。
5．近年来考题中的新趋势为：若干考点混合出现：一些交际用语 也时常出现在考题中。
英语四级考试语法结构与词汇应试策略
三、复习思路
1．全面掌握基本语法点，重点记住各个项目中的“偏，特，难”点
2．掌握常用习惯用法和词组
3．注意在阅读中培养语感，因为在语篇层次上培养的语感往往可以直接帮助答题
4．研究以往考试试题，适当做些练习记住典型题例
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