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ÎÄÕ³ö´¦£º  ·¢²¼Ê±¼ä£º2006-07-09
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£ £ ´óÃû¶¦¶¦µÄKaplan ÔÚËüµÄ¡¶LSAT¡·(1999-2000°æ)ÖÐÔò¼«Á¦ÍƼö·½·¨Î壬¼´ÏÈ×Ð×ÐϸϸÔĶÁÈ«ÎĵÄ1/3¡£ËüµÄÀíÓÉÊÇ£º¼¸ºõËùÓеÄÎÄÕÂ(passage)ÔÚÆäǰ1/3²¿·Ö¾ù»áÒýÈëÎÄÕµÄTopic£¬Scope; ×÷ÕßµÄMain Idea/Primary Purpose,Tone; ÒÔ¼°ÓйغóÎÄÖеÄÎÄÕ½ṹ 
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£ £ Approach Mode Level of activity 
£ £ Straight read-through passive low 
£ £ (¼´·½·¨Ò»£¬Îå) 
£ £ Preview, then read- preview moderate through (·½·¨¶þ) 
£ £ Work back and forth between passage and interactive high question (·½·¨Èý) 
£ £ Question-Driven respond to selected (·½·¨ËÄ) questions without very high reading entire passage 

£ £ ¸ù¾ÝËûÀÏÈ˼ҵĿ´·¨£¬·½·¨Ò»ºÍÎåÊÇÒ»ÖÖ±»¶¯µÄÔĶÁ·½·¨£¬Ö÷¶¯ÐÔ×î²î£¬¶ÁÁËÇ°ÃæÍüÁ˺óÃæ£¬²»¿ÉÈ¡¡£·½·¨¶þ(Preview),½ÏÊÊÓÃÓÚʱ¼ä²»×ãʱ¡£·½·¨Èý(Interactive)£¬ËûÈÏΪÓô˿ɸÄÉÆÄã×öÌâʱµÄConcentrationºÍ´ðÌâµÄAccuracy(ÊÔÊÔ¿´£¡)¡£·½·¨ËĵÄÖ÷¶¯ÐÔ×î¸ß£¬½ÏÊʺÏLSAT¿¼ÊÔÖ®Ó㻵«ÊDz»ÊǾø¶ÔµØ²»¿´È«ÎÄÖ»¿´²¿·Ö£¬ÐèÒªÔÚ´ðÌâǰ¿´È«ÎĵÄ×îǰ¼¸¾äºÍ×îºó¼¸¾ä£¬ÒÔÇóµÃÈ«ÎĵÄbig picture. (ÍÛÈû£¡¹â¶Á¶ÁÎÄÕ¾͸ãÕâô¶àÃûÌ㬻¹²»ÒªÁ˱¾²ËÏÀµÄСÃüÁË£¡) 
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