我的TOEFL考试各部分题目分析的思想总结
文章出处： 发布时间：2006-07-09
A.作文：do you agree or disagree : high schools should allow students to study what they want to study
其实没有看上去那么简单，注意以下几点：1.搞清你要评论的对象是high school不是universities or colleges,不要把你对大学选修棵的看法不加思考地丢上去，很多人写了大半才发现这点。2.体会allow的含义，不要把题目理解成high school students should study what they want to study,这是个学校政策问题，不是单纯的学生选择问题3.不要想在听test instruction时偷看题目了，那是很困难的，如果你的考点是北京的名校，如北大、清华、北外等，那就是不可能的了小结：题目是简单地，但容易跑题地，一定要想好地，没时间后悔地
B.听力
part a部分很明显有难度梯度的递进：1-15简单；15-25中；25-30难；而且有个特点：A人说的话加长了，提供给你的信息多了，当然其中大部分是没用的，但你要大概都记得并且有能力从B人话中判断出中心主题；B人说话短了，而且会出现只有3-5个词的短习语句，加大了难度。
part b长对话有2文，每文5题；第一篇讲抗生素作用；第二篇将 动物 保护区的决策问题。不难，语速也不快。
part c题目分布是4、3、3；第一篇讲一个建筑师作品的特点；二讲月球起源；三讲精神病的诊断依据。难题只有1-2道，出现在一、三两篇。从文章选题看，文化历史类的比以前少了，语速一般，生词不多。
C语法没什么难题好象，也没有新考点出现，但时间不富裕。
D阅读5篇的选题分别是：1.食物腐烂的原因(两种理论)/2.闪光灯的发展史/3.美国土壤主要类别：酸性的和碱性的以及相应的植被分布/4.美国农民在18C有很重要作用/5....一时想不起来了
特点：每篇大概都有1题需要比较仔细的思考，不象以前题目那样一步定位就做的出的。还有就是大家要灵活地背单词。其实不是很难，我40分钟做完的。
祝后来的同志们成功啊！！