32. (A) Her subjects home
   (B) Her subject’s social status 
   (C) Her subject’s personality
   (D) Her subject ’s role in history
33. (A) Backlighting 
   (B) Flashbulbs 
   (C) Time-lapse photography 
   (D) Soft focus
34. (A) Children 
   (B) Historical scenes 
   (C) Well-known people 
   (D) Landscapes
35. (A) Which major the woman will be choosing
 (B) An anthropology course the woman is taking
 (C) How to find a job in publishing
 (D) Which anthropology professors the man recommends
36.(A) It is not as difficult as she had thought it would be.
 (B)She would like her professor to explain it more clearly.
 (C) She took a class on it last semester.
 (D) Her professor will write a book on it soon.
37. (A) lt might lead to a job in publishing.
 (B) It is being taught by a famous anthropologist.
 (C) It will help her with her courses overseas.
 (D) It will prepare her for future work in anthropology.
38. (A)Her professor
  (B) A classmate
 (C) Her former boss
(D) A foreign diplomat
39. (A) So they can feel its weight 
   (B) So they can examine its contents 
   (C) So they can guess its age
  (D) So they can admire its beautiful color
40. (A) How amber changes shape when heated 
(B) How clear amber is    
   (C) How common is around the world  
   (D) How easily amber can break  
41. (A) Tropical insects
   (B) Decayed leaves 
   (C) Tree resin 
   (D) Bird feathers 
42. (A) Its amber contains numerous fossils.
(B) Its amber is the most durable.
   (C) Its amber is opaque.
   (D) It is the site of the oldest amber deposits.
43. (A) Amber mined from the Appalachian Mountains
   (B) Amber with no imperfections
   (C) Amber containing organic material
(D) Amber with no inclusions
44. (A) The difficulties faced by the colonists
 (B) The skill of military heroes
  (C) The courage of one man
  (D) The cause of the Revolutionary War
45. (A) He did not fight in the Revolution my War.
 (B) He did not really exist.
 (C) He was an important town leader.
 (D) He was not the only messenger.
46. (A) It was well planned.
 (B) It was completed in a short time.
 (C) It was led by military commanders.
 (D) It helped him get elected to public office.
47. (A)To explain how angles are  measured  
(B) To prove that Mesopotamiansdid not know how to use square numbers
(C) To discuss a mistaken historical interpretation 
 (D) To explain why tablets are reliable historical records
48. (A) They did not use square numbers.      
(B) They used complex measuring instruments.
(C) They recorded math exercises on tablets.
(D) They calculated the length of triangle sides.

共10页: 上一页 [1] [2] 3 [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页