n 解题步骤
（1） 仔细读摘要的第一句话，找出它在原文中的出处，通常是和原文某段话的第一句相对应。
如果题目要求中已经指出了摘要的出处，则此步可以略去不做。
（2） 注意空格前后的词，到原文中去找这些词的对应词。
对应词的特点如下：
A． 原词
B． 词性变化；如空格前的词为threatening, 是形容词，原文中的词为threat, 是名词。
C． 语态变化；一个是主动语态，一个是被动语态。
D． 同义词；如空格前的词为throw away，原文中的词为discard(丢弃，抛弃，遗弃)，它们是同义词。
（3） 仔细阅读对应所在的句子，确定正确答案。
（4） 注意语法，所填答案必须符合语法规定。
（5） 注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。
n NOTICE
1． 注意题目要求中是否有字数限制。
若要求从原文选词或自己写词，会有字数要求，如Use ONE OR TWO WORDS等，答案必须满足这个要求。
2． 若从原文选词，只能选原文中连续的几个词，不能改变它们的顺序。
如原文为virgin fiber, 发生答案不可能是fiber virgin。原文为 advances in the technology，答案不可能是technology advances。
3． 若要求从原文选词，越是生词，越可能是答案。
下列比较生僻的词如sustainable（可持续的）、biodegradable（可生物降解的）、contaminants（废物，杂物）、nostrils（鼻孔）都是一些题目的答案。
4． 从选项中选词，要注意看题目要求是写答案本身，还是写选项前的代表字母。
选项前有代表字母的，肯定是要求答代表字母。最近的考试中，选项前大部分都有代表字母。
5． 从选项中选词，答案与原文的六大对应关系。
（1）原文原词：与原文完全相同的词或短语。
（2）词性变化：原文为necessary，是形容词，选项为necessity，是名词。
（3）语态变化：原文为Governments have encouraged waste paper collection and sorting schemes，是主动语态。摘要中的句子为people have also been encouraged by government to collect their waste on a regular basis，是被动语态。
（4） 图表：如果原文中有图表，一般会有一题答案来自图表。
（5） 同义词：原文为tight，选项为restricted，是同义词。
（6） 归纳：有时文中没有直接提及，须从几句话中归纳出答案。一般比较难，目前考试中，至少有一个空格是归纳出来的。
6．从选项中选词，如果时间不够，可以直接从选项中选择，不看原文。
这时，要特别注意语法。这样做的准确性50%左右（视题目的难易及考生的水平而定）。所以，除非时间不够，否则不建议大家这样做。
7． 如果要求自己写词，答案绝大部分是原文原词，少部分是对原文原词做的形式上的修改。
要求自己写词的机率很小，遇到过一次。在这一次的5个题目中有4个答案是原文原词，剩下一个，原文原词是de-inked，答案根据语法的需要改为de-ink。
3. True / False / Not given 〈是非题〉
n 题型要求
题目是若干个陈述句，要求根据原文所给的信息，判断每个陈述句是对(True)、错(False)、还是未提及（Not Given）。
这种题型的难度在于，在对和错之外还有第三种状态：未提及。很多同学难以区分“错”和“未提及”。
实际上，这种题型本身有一定的缺陷，即不严密。有些题目很难自圆其说，比如6道题中，可能会有1-2题英语老师也解释不清，在实际考试中，他们也可能将它们做错。但大多数题目还是有规律可循的，同学们应认真阅读下面讲的方法和规律，争取做对大多数的题目。
这种题型，A类考试每次考1-2组，共5-10题左右。G类考试一般考3组，20题左右，最多的一次超过30题。所以，G类考生更应重视此种题型。
n 解题步骤
STEP 1：定位，找出题目在原文中的出处。
（1）找出题目中的关键词， 最好先定位到原文中的一个段落。
将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落，这必将大大加快解题时间，并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。

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