细观05年雅思写作实质性变化(1)
文章出处： 发布时间：2006-07-09
作为专业的雅思培训学校和指导考生备考的专业教师，一次考试中，一个内容和一些细微的出题思路调整，就应该高度引起我们注意。事实上，雅思数十年的考题变化，一直是采用这种微调的方式进行的。
下面，我们来看看如何通过环球雅思写作名师们的专家眼，看到这些“2005年雅思写作实质性变化”的。
刚刚过去的9月三次A类作文考试让广大雅思考生感受到了全新的挑战：（1）话题比往常的A类考题更生活化，甚至带上了G类作文的色彩，被一些无奈的考生戏称为“应该让民政局的人来做”；（2）审题更加微妙，稍有不慎就可能陷入GZ所设的圈套；（3）即使以前出现过的考题也会必须要从文章结构和观点上加以调整才能做到真正扣题。针对这一系列的变化，环球写作主讲Patrick(慎小嶷)在下文中将就9月份的三道A类作文试题逐一破解，并给出变题后每道题的范文，让同学们做到应变自如。
A) 9/3 essay question
Children who grow up in families without large amounts of money are better prepared to deal with problems in their adult life than children who are brought up by wealthy parents. Do you agree or disagree?
在考完这道题之后，我查看了一些考生在网上发表的评论，发现很多同学觉得这样的题目太偏，出乎意料。的确，和往常的A类写作教育类话题不同，这道题虽然表面上还是在谈education,但却已经是在谈家庭经济状况对孩子能力的影响，更象是general training考试当中的话题。另一方面，很多同学在把题目理解成了中文的“穷人的孩子早当家”。事实上这道题目当中families without large amounts of money决不是“穷”的意思，准确的意思是没有很多钱的家庭。审题的失误导致了很多考生在文章中观点的偏激，导致扣分。还有一个误区在于因为这道题目和中国文化比较贴近，很多同学会举过多的简单生活事例但是却忽视了普遍性推理，导致论证缺乏深度。以下是对这道题解法的具体说明：
从论点上看，考虑到多数考生更熟悉中国的国情，肯定是totally agree更好写,布什的内阁里面现在也有拉洋板儿车出身的（不过在美国富豪的孩子当中牛人还是出了不少，四十三位总统里面也有大量富家子弟，从整体上看在西方有钱的家长更舍得让自己的孩子经历风雨）。既然观点写一边倒，那么结构当然就是五段式——开头段转述题目+主旨句，主体段1讲一般家庭的孩子比富家孩子有更强的心理承受能力，主体段2讲一般家庭的孩子有更强的独立性，主体段3讲普通家庭的家长对小孩的要求往往更严格，结尾段总结上文三层意思。thesis statement和topic sentences（范文里用横线标明）要是少了，扣分没商量。
关键词：
income gaps 指收入差距 income inequality 指收入不均 intergenerational两代人之间的 turn the tables 是个idiom,有点像中文说的"打翻身仗" offspring 孩子counterpart 相对应的人（或事物）meritocratic society 说白了就是“凭本事吃饭的社会“ self-restraint 自制能力infancy 婴儿期frugality勤俭 financial strains 说白了就是缺钱，名词 well-off / affluent（adj） / well-to-do/ well-heeled / wealthy 都是有钱的意思，实在弹尽粮绝了还可以再用一个moneyed(adj), autonomy 自己 管理 自己，名词 initiative 主动性 well-acquainted 对某事很熟悉，mitigate缓解，要说解决问题，雅思里面 词汇 也特多tackle / address / solve / resolve / grapple with / combat 再加题目里的deal with.
范文：
It is widely accepted that we have been living in a “the rich get richer whereas the poor get poorer” age in terms of income gaps within a generation. However, to this day, there has been no consensus yet over the extent to which income inequality is intergenerational. Some contend that the offspring of low-income and middle-income parents can largely grow up to manifest better problem-solving abilities during adulthood than their high-income family counterparts, thereby turning the tables socially and financially. Personally, I believe this is generally the case in any meritocratic society.
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