We...........the help he gave us when we moved to our new house.
A) thanked B) appreciated C) obliged D) owned
这句话的意思是说：我们搬到新居时他给予了很大帮助，对此我们十分感激。在表达“感谢”这个意思时，可以用appreciate, 也可以用thank。如果用appreciate，就要说appreciate the help，如果用thank，就要说不得thank somebody for the help。根据句子的结构，选用appreciated才是正确的。如用thanked的话，应将题干改成如下：
We ...........him for the help he gave us when we moved to our new house.
虽然appreciate和thank都有“感谢”的意思，到底用哪个词要看搭配。 Thank后面跟的是人，appreciate 后面跟的是help。
请看一个动词短语的例子：
They called .........the match because of rain.
A) out B) off C) back D) upon
这是道填空题。要求在空格处填上一个副词或介词。最佳答案为B。call和选项B）off组合在一起，是一个固定的动词短语，意为“取消”。call和out组合在一起是“大声喊叫”的意思。 call和back组合在一起可以解释为“回电、叫回”。call和upon组合在一起具有“拜访、号召”的意思。由此看来，把选项B）off放到句子中去，句子才讲得通。整个句子的意思是：由于下雨，他们把比赛取消了。再看一例：
[短语]：
The disease has completely........in this country.
A) died out B) died down C) died away D) died off
这道题的最佳答案为A。整个句子想要表达的意思是：这种病在这个国家已经完全灭绝。died out 具有“逐渐消失”；“灭绝”的意思，因此是最合适的选择。die down也有逐渐消失的意思，但常跟风、雨、争论等搭配。如：
The wind died down noticeably. 风力已显著减弱。
die away也有逐渐消失的意思，但尤指声音的由强变弱，最后完全消失。如：
Her footsteps died away in the darkness.她的脚步声在黑暗中渐渐远去。die off表示“相继死去”，如：
Her friends are all dying off. 她的朋友都在相继死去。
这道题考的是短语的用法，看看考生是否知道这几个短语各表示什么意思，它们之间有什么区别。
以上我们介绍了 词汇 考试的几种题型，实际上，这也是命题人员命题时的思路。作为考生，在解答词汇题时，注意这么两点：
第一、认真读懂题句，如果题目不止一句话、主从句之间的关系，只有在准确理解题目句子的基础上才能做出正确的选择。
第二、采用排除法。如果不知道哪个是正确答案，先把错误的选项排除掉，剩下的一定是正确答案。
第三讲 怎样做阅读理解题
《全国专业技术人员 职称 英语等级考试大纲》的规定，无论是哪个专业类别，在A、B、C三个等级中都有阅读理解试题并且占很大比重。所以说，阅读理解部分成绩的好坏直接决定着职称考试的成败。因此，在复习过程中需要把主要的精力放在阅读理解上。
既然 职称英语 等级考试的重点放在了对专业技术人员阅读能力的考察上，那么，阅读能力包括哪些方面的内容呢？其实我们在上一讲介绍大纲时已向大家讲过，今天在这里我们再重复一下：
职称英语等级考试对考生的阅读能力的要求主要体现在以下几个方面：
阅读理解能力：
1、掌握所读材料的主旨和大意；
2、了解阐述主旨的事实和细节；
3、根据上下文判断某些词汇和短评的意义；
4、既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的逻辑关系；
5、领会作者的观点、意图和态度。
一、影响阅读理解的主要因素
上面我们提到，阅读能力的高低是直接决定着考试的成败。如何提高阅读能力是每一位应试者最为关心的问题。在回答这个问题之前，我们首先看一下影响阅读理解能力的几个因素：词汇量；语法知识；背景知识。
1）词汇量
我们在阅读某篇文章时， 如果感觉到难，这可能是由于种种因素造成的，词汇是其中一个因素。词汇不仅是语言最基本构成材料，也是阅读文章时首先需要理解的万分。有关的研究表明，在一篇短文中如果生词的数量超过了总词数的5%左右，要想顺利地阅读与理解就很困难了。因此，一个人所掌握词汇量的大小直接影响着阅读的速度与理解的准确性，而且词汇量的大小也往往反映一个人语言水平的高低，因此，在各类考试的考试大纲中都对考生需要掌握的词汇进行明确的规定。职称英语等级考试也不例外，大纲对报考不同级别的人员应认知的词汇量提出了明确的要求。希望大家对照词汇表所标出的级别，看看到底自己能认识多少个单词，还有多少不认识，把这些不认识的单词标记出来，每天抽点时间看一看，短时间可能会记住一些单词。请大家注意，考试中超出大纲的词汇都会给出中文注释，这一点请大家放心。 共10页: 上一页 [1] [2] [3] 4 [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页